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【读写例话•小学】进入诗歌的情境

发布时间:2015-6-2 13:40:17

阅读诗歌,要进入诗歌描绘的特定情境。

诗歌的情境是诗人描绘的生活图景?#36864;?#24819;感情的融合。它能使读者通过想象,仿佛身临其境,在情感上受到感染。

情境包括情和景两种因素,其中情是主要的,写景是为了抒情。诗歌往往借助具体的事物,通过生动的比喻、拟人、夸张等修辞手法,并运用传神的动词和形容词,勾勒出仿佛让人可?#28304;?#25720;得到的形象,并用丰富的想象表达强烈的情感,感染读者,引起共鸣。

唐代诗人张继的《枫桥?#20849;礎?#20013;写道:“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。”其中,“月落乌啼”“江枫渔火”是景,而“愁眠”是情。诗人正是借助这样一幅深秋景物画,来抒发远行的游?#36864;?#24565;家乡之情的。我们读这首诗时,眼前如同浮现出这样一幅画面,被作者抒发的感情所感染,就进入了诗的情境。

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